REPRESENTACIONES SOCIALES DEL PERIODISMO Y EL PERIODISTA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

En el actual contexto coyuntural de violencia, la enseñanza del periodismo se ha convertido en uno de los mayores retos para las instituciones de educación superior que la ofertan como licenciatura o especialización. México ha sido concebido como uno de los países de mayor riesgo para ejercer este oficio o profesión. Esta situación afecta la aspiración de arribar a la democracia pues, al atentar y amedrentar al gremio periodístico, se violan derechos fundamentales como la libertad de expresión, el derecho a la información y, de manera más grave, el respeto a la vida y la integridad de quienes ejercen estos derechos. Una de las partes medulares de esta espiral de violencia es la impunidad. El objetivo de este trabajo es dar a conocer algunos avances de un proyecto de investigación más amplio que tiene como objetivo identificar las representaciones sociales sobre el periodismo y el periodista que tienen estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación, en dicho contexto. La información obtenida fue mediante una entrevista semidirigida (exploratoria) aplicada a alumnos y alumnas de sexto, séptimo y octavo semestres de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), y se presenta un análisis cualitativo de los enunciados obtenidos mediante dicho instrumento de investigación.