Investigador



Semblanza

Dra. Almitra Vázquez Moreno es licenciada en Filosofía y Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Realizó la maestría y el doctorado en el Instituto de Neurociencias (UdeG) donde estudió la actividad electroencefálica en adolescentes, el diseño de experimentos psicofisiológicos y técnicas de análisis de señales electroencefalográficas. Realizó una estancia de investigación en la Université de Lille en Francia y una estancia posdoctoral en la Universidad Autónoma de Baja California.

Actualmente realiza investigación sobre psicofisiología del procesamiento socioemocional, con interés en las diferencias derivadas de la personalidad y el temperamento y Miembro de la Red Iberoamericana de Investigación en Cognición Social (RIICS). Es responsable técnica del proyecto IH-327 Cognición Social y Conductas Suicidas en estudiantes universitarios. Actualmente es Profesora Investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) impartiendo cátedra a nivel pregrado y posgrado, editora en jefe del Boletín Científico de la ESAT y representante de Investigación, desarrollo e innovación. Tiene la distinción de Perfil Deseable del PROMEP y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1.

Contacto

Correo electrónico: paola_vazquez@uaeh.edu.mx


01 771 71 72 000 Ext. 5861





Dra. Paola Almitra Vázquez Moreno

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0156-4735
Código UNESCO: 6106 Psicología experimental


Profesor Investigador de la Escuela Superior Atotonilco de Tula de la UAEH




Áreas del conocimiento



Neurociencias conductuales

     

Psicofisiología

     

Líneas de investigación


  • Psicofisiología del procesamiento socioemocional y las diferencias individuales en adolescentes y adultos jóvenes



Artículos

Guzmán-Ramírez, W.G., Ríos-Muñoz, L., Abundis-Gutiérrez, A., Vázquez-Moreno, A., & Villaseñor-Cabrera, T.J. (2018) Corteza del cíngulo anterior: Un área imprescindible para el control cognitivo y emocional. Archivos de Ciencia, 10(2).


Guzmán-González, J., & Vázquez-Moreno, A. (2018) “Adaptación preliminar del cuestionario de intensidad afectiva de Randy Larsen en la población del área metropolitana de Guadalajara: Estudio de consistencia interna y composición factorial”, Revista Iberoamericana de Psicología, 19(1).


Vázquez-Moreno, A., González-Garrido, A. A., Ramos-Loyo, J. (2019) Delayed response improves inhibitory control in low- and high-impulsivity adolescents: effects of emotional contexts. International Journal of Psychological Studies, 11(2).


Ahuatzin-Gónzalez, A.L., Martínez-Velázquez, E.S., García-Aguilar G., & Vázquez-Moreno, A. (2019) Propiedades psicométricas del Interpersonal Reactivity Index (IRI) en estudiantes mexicanos universitarios. Revista Iberoamericana de Psicología, 12 (1), 111-122.


Capítulos de libro

Vázquez-Moreno, A. & Abundis-Gutiérrez, A. (2020) Características de los entrenamientos cognitivos y sus efectos sobre las funciones cognitivas. En J. Molina del Rio, R.M. Hidalgo-Aguirre, D. Ortiz-Sánchez, A.A. Villegas-Ramírez (Coord.) Aplicaciones multidisciplinarias sobre la cognición y el comportamiento. 135-152, Editora Nómada.


  • Cognición social en universitarios con intento de suicidio
  • Cognición social y diferencias individuales
  • Vázquez-Moreno, A; Villeda-Muñoz, M.A.; Flores-Daniel, J. & García-Cruz, R. (2025) Empatía, impulsividad y rasgos de personalidad en adolescentes: estudio exploratorio de análisis de redes. Psicología, Educación & Sociedad, 4(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.17123285
  • Zamora-Lugo S, Reynoso-Alcántara V, Sanchez-Lopez J, Vergara-Lope S, Ocampo-Gómez E, García-Gomar ML, Torres-González C, Avecilla-Ramírez GN, Carbajal-Valenzuela CC, Calderón M, Vázquez-Moreno A… Cuevas-Ferrera RdF (2025) Assessing executive functioning in higher education: development and structural validation of a new self-report scale. Front. Psychol. 16: 1613290.doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1613290
  • Vázquez-Moreno, A., Ledesma Amayab, L., & Lerma, A. (2025). A cross-sectional study: impact of age, sex, and social influence on emotional skills of adolescents. Psychological Thought, 18(1), 79-98. doi:https://doi.org/10.37708/psyct.v18i1.984
  • Jiménez-Morales, V., Ledesma-Amaya, L. I., Vázquez-Moreno, A., Delgado-Olivares, L., Lerma-Talamantes, A., y Bosques-Brugada, L. E. (2024). Efecto de la osteocalcina y el ejercicio físico, sobre la función cognitiva en adultos y adultos mayores: una revisión sistemática. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 16(4), 19-36.
  • Vazquez Moreno, A., Martinez Velazquez, E. S., Negrete Cortes, A. J. & Garcia Gomar, M. L. (2024). Asociacion entre el consumo de alcohol y la impulsividad en estudiantes universitarios, Revista Iberoamericana de Psicologia, 17 (2), 103-112. https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/2624
  • Jiménez Neri, M.G. (2025) Factores neuropsicológicos asociados a la comprensión lectora en universitarios de la Escuela Superior de Atotonilco de Tula. (Tesis de Licenciatura)
  • Jiménez Morales, V. (2025) Efecto del ejercicio físico multicomponente sobre la osteocalcina de adultos mayores con deterioro leve amnésico. (Codirección Tesis de Maestría)
  • Cardenas Rosas, A. (2022) Índices psicofisiológicos del procesamiento y evaluación emocional: Influencia del temperamento y la impulsividad. (Tesis de Licenciatura)